A utilização de textos de divulgação científica no ensino formal tem sido discutida com frequência por pesquisadores brasileiros que atuam na área de educação em ciências. Estudos recentes revelam as potencialidades de tal uso no desenvolvimento de habilidades importantes para a formação dos estudantes. Dessa forma, teremos cada vez mais alunos associando o conteúdo científico com a leitura e com a escritura.
Considero a leitura de textos científicos uma ótima ferramenta para o ensino de ciências. Eles trazem informações que não são encontradas na observação e ajudam a aprofundar o estudo e aproximar-se do conceito. Durante a leitura o aluno se familiariza com a linguagem científica, que tem de estar sempre presente em sala de aula.
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